COMPONENȚA COMISIEI DE VERIFICARE CATALOAGE, NOTARE RITMICĂ, TEZE Hilohe Andra Diana Frigura Elena Bordianu Gabriela Cenuşe Lavineta Ismana-Ilisan Camelia Ciorcilă Camelia Frunza Nicoleta Tami Adina Moraru Mihaela Cosescu Adina Dascălu Mona Aholtoae Andreea Raluca Dolgos Ana Maria Tanaselea Andrei
ANALIZA SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportunități și amenințări) - O buna colaborare între membrii comisiei - Majoritatea cadrelor didactice din scoala realizeaza notarea ritmica a elevilor Puncte slabe - Indiferenţa unor profesori diriginţi în aplicarea regulamentelor şcolare; Oportunități Participarea elevilor la ore și la activități suplimentare în vederea diminuării decalajului existent între elevii. Introducerea la orele de dirigenție a temelor legate de „arta de a învăța” Amenințări Dezinteresul părinţilor în colaborarea cu şcoala îngreunează profesorii diriginţi în stabilirea motivelor de absenteism – de aceea nu sunt motivate absențele la timp; Situaţia financiară precară a anumitor familii implică lipsa elevilor de la orele de curs - elevii fac absențe și au lacune în pregătirea lor; Numarul mare de absente nemotivate atrage dupa sine rezultate slabe la invatatura; Datorita faptului ca la unele discipline nu se realizeaza o notare ritmica poate sa scada interesul elevilor pentru disciplina respectiva; Lipsa unei participari active a elevilor in timpul orelor de curs;
DIRECȚII DE ACȚIUNE și PROPUNERI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE Menținerea în continuare a formatului de 4 verificări pe semestru cu aproximativ aceeași structură dar și cu etape intermediare – numai pentru clasele terminale. Anunțarea din timp a controalelor pentru a nu se face superficial sau de alți colegi deoarece titularul este în concediul medical