LICEUL TEORETIC ,,LUCIAN BLAGA” CLUJ – NAPOCA RAPORTUL COMISIEI INTERNE DE EVALUARE ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII ANUL ŞCOLAR 2010 – 2011.

Prezentarea pe tema: "LICEUL TEORETIC ,,LUCIAN BLAGA” CLUJ – NAPOCA RAPORTUL COMISIEI INTERNE DE EVALUARE ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII ANUL ŞCOLAR 2010 – 2011."— Transcriere de prezentare:

1 LICEUL TEORETIC ,,LUCIAN BLAGA” CLUJ – NAPOCA RAPORTUL COMISIEI INTERNE DE EVALUARE ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII ANUL ŞCOLAR – 2011

2 Activitatea CEAC în anul şcolar 2010 - 2011
Pilotarea unui chestionar pentru evaluarea managementului clasei, destinat elevilor şi cadrelor didactice. Evaluarea a 3 cursuri opţionale. Evaluarea calităţii serviciilor educaţionale în opinia părinţilor. Analizarea rezultatelor elevilor la examenele naţionale.

3 Actualizarea traseului şcolar al absolvenţilor, promoţia 2011.
Prezentarea tuturor rezultatelor în cadrul consiliului profesoral, respectiv consiliului de administraţie. Elaborarea raportului anual de autoevaluare a calităţii.

4 Cursuri opţionale evaluate: Informatică (clasa V) Jurnalism (clasa XI) Polinoame (clasa XI)
Metoda utilizată: chestionarul şi asistenţa la orele de curs opţional.

5 Aspecte agreate de elevi la cursurile opţionale
Sunt agreate de către elevi cursurile opţionale care : Propun subiecte interesante, curiozităţi, subiecte de interes pentru viitor, pun accent pe cunoaşterea profesiilor Desfăşoară aplicaţii, activităţi practice Desfăşoară activităţi extraşcolare (excursii tematice, vizite la redacţiile unor reviste) Relaţia profesor-elev este destinsă, apropiată Cultivă creativitatea Elevii îşi pot exprima deschis opiniile Elevii lucrează în echipă, cooperează

6 ŢINTE STRATEGICE PE TERMEN SCURT ŞI MEDIU
Evaluarea în continuare a satisfacţiei elevilor şi monitorizarea managementului clasei. Monitorizarea performanţelor elevilor la evaluările naţionale. Evaluarea ritmică a satisfacţiei părinţilor faţă de calitatea serviciilor educaţionale pe care le oferă şcoala.

7 Evaluarea comisiei de monitorizare a absenteismului şcolar.
Monitorizarea evaluării elevilor. Monitorizarea modului în care este stimulată lectura la diverse discipline de studiu, prin asistenţă la orele de curs. Susţinerea unor activităţi demonstrative pentru diseminarea cunoştinţelor / tehnicilor asimilate la cursurile de perfecţionare.

8 Monitorizarea realizării serviciului pe şcoală a cadrelor didactice.
Monitorizarea activităţii comisiei de prevenire a violenţei în mediul şcolar. Monitorizarea activităţii Clubului Antidrog. Monitorizarea activităţii diriginţilor în ceea ce priveşte acţiunile de prevenire a traficului de persoane. Evaluarea în continuare a satisfacţiei elevilor în privinţa cursurilor opţionale şi / sau cercurilor.

9 Vă mulţumesc !