1. În recreaţie S-a sunat de pauză. Eram tare nerăbdători să ieşim la aer. Ne era foame. Am luat pachţelele şi sticla cu suc şi am mers la băncuţe în curtea şcolii. Am desfăcut cu grijă pachetele, am aruncat hârtia pe jos şi am început să mâncăm. La sfârşit am băut şi restul de suc din recipientul de plastic. După aceea am aruncat cu acesta după un coleg. 1. Descoperă greşelile făcute de şcolar! ......................................................................................................................................................... 2. Ce efect pot avea acestea asupra naturii? 3. Cum trebuia să acţioneze?

2. La treabă Tata a rezolvat problema cu apa murdară şi cu detergent de la maşina de spălat. A pus un furtun lung şi acum toată curge pe şanţul de la drum. S-au supărat puţin vecinii dar acum s-au obişnuit. 1. Descoperă ce este greşit! ......................................................................................................................................................... 2. Ce efect poate avea aceasta asupra naturii? 3. Cum trebuia să acţioneze? …………………………………………………………………………………………………….

3. Gospodarii Se apropie sărbătoarea de Paşti. Părinţii mei încep să cureţe curtea şi casa. Ajut şi eu la treburile mai uşoare. S-a adunat foarte mult gunoi. Tata adună tot ceea ce poate arde şi le dă foc în fundul curţii. După o jumătate de oră au ars. Acum curtea străluceşte de curăţenie. 1. Descoperă greşeala făcută de tata! ......................................................................................................................................................... 2. Ce efect poate avea această faptă asupra naturii? 3. Cum trebuia să acţioneze tata?

4. La pădure Ionel merge cu tatăl său la pădure. În timp ce tatăl său adună vreascuri, el scoate cuţitul din traistă şi începe să scrie pe coaja unui copac. După o jumătate de oră de muncă este foarte fericit. A reuşit să scobească în scoarţa copacului numele lui şi ale prietenelor săi. 1. Descoperă greşeala facută de Ionel! ……………………………………………………………………………………………………. 2. Ce efect poate avea fapta lui Ionel asupra pădurii? ......................................................................................................................................................... 3. Cum putem proteja acest mediu?

5. La joacă Andrei şi Mircea sunt în parcul din apropierea blocului. Şi-au terminat lecţiile şi au ieşit să se relaxeze puţin. Au încins un joc de fotbal pe spaţiul verde din mijlocul parcului. E locul lor preferat de joacă. Mircea loveşte cu putere mingea, care ajunge în rondul de flori. O ia de acolo şi continuă jocul. 1. Descoperă greşeala făcută de copii! ......................................................................................................................................................... 2. Ce efect poate avea aceasta asupra naturii? 3. Cum trebuia să procedeze?

6. În excursie Simona şi Matei pleacă în excursie în munţii Bucegi . În autobuz încep să mănânce pachetele cu biscuiţi, aruncând ambalajele pe geam. Ajunşi în pădure, trag cu praştia în păsărele. Apoi, îi îndeamnă pe ceilalţi colegi să caute lemne să aprindă focul. 1. Ce greşeli au făcut copiii? …………………………………………………………………………………………………… 2. Ce efect pot avea faptele lor asupra naturii? ……………………………………………………………………………………………………. 3. Cum trebuia să procedeze?