Cum pot sa invat gramatica pe cont propriu?

Prezentarea pe tema: "Cum pot sa invat gramatica pe cont propriu?"— Transcriere de prezentare:

1 Cum pot sa invat gramatica pe cont propriu?

2 Fara sa folosesti cartea de gramatica
Gramatica poate fi invatata si intr-un mod informal, prin citire si acultare. Este esential sa citesti in limba spaniola, sa intelegi modul de exprimare. Incearca sa memorezi texte scurte ce contin structurile gramaticale pe care vrei sa le inveti. Daca exista o structura gramaticala dificila, incearca sa o o inveti vizualizand-o. Compara structurile limbi spaniole cu cele ale limbii romane Melodiile contin de cele mai multe ori structuri gramaticale folositoare

3 Verbul ‘a fi’ (essere si stare) Formarea pluralului substantivelor
Activitati de invatare a gramaticii – pentru sugestii viziteaza Nu ne propunem sa va oferim o lectie complexa de gramatica, ci sa va prezentam cateva reguli pentru a vedea cat de usor puteti invata pe cont propriu. Astfel, ne vom axa pe: Verbul ‘a fi’ (essere si stare) Formarea pluralului substantivelor Exercitii cu formare pluralului

4 DOUĂ VERBE FOARTE IMPORTANTE: “ESSERE” ŞI “STARE”
Essere (înseamnă " a fi" sau "a exista") şi stare (înseamnă "a sta/a ramâne" ) pot fi ambele traduse prin a fi. essere – a fi io sono tu sei Lei /egli (lui) /ella (lei) /esso(-a) è noi siamo voi siete Loro/essi(-e)/loro sono stare – a sta/ a ramâne / a fi io sto tu stai Lei /egli (lui) /ella (lei) /esso(-a) sta noi stiamo voi state Loro/essi(-e)/loro stanno

5 DOUĂ VERBE FOARTE IMPORTANTE: “ESSERE” ŞI “STARE”
essere se foloseşte pentru a indica aspecte permanente ale persoanelor sau lucrurilor, precum: Identitatea - Io sono Carla. ("Eu sunt Carla") Profesia - Egli è un professore. ("El este profesor.") Originea - Noi siamo di Milano. ("Noi suntem din Milano.") Religia sau afilierea politică - Tu sei cattolico? ("Eşti catolic?") Ora sau data - Sono le otto. ("Este ora 8.") Posesia - La casa è di Giovanna. ("Este casa lui Giovanna.") Naţionalitatea - Sono Italiano. ("Sunt din Italia.") Aspecte fizice sau caracterizări - Le sedie sono verdi. ("Scaunele sunt verzi.") Calităţi esenţiale ale cuiva sau ceva - Sono vecchio. Sei antipatico. ("Eu sunt bătrân. Tu eşti neplăcut.") Locaţia - La sedia è in cucina. ("Scaunul este în bucătărie.") dar mai rar şi - La sedia sta in cucina. ("Scaunul este în bucătărie.") Situaţie sau emoţie care se va schimba - Sono malato. ("Sunt bolnav.") Observaţii sau reacţii personale, modul în care ceva “pare” a fi. - La cucina è pulita. ("Bucătăria este/pare curată.") stare se foloseşte pentru a indica locaţii exacte, în expresii sau ca auxiliar, precum Propoziţii idiomatice - Sto bene.("Sunt bine.") Propoziţii idiomatice - Sto male.("Mi-e rău.") Locaţia - La sedia sta in cucina. ("Scaunul este în bucătărie.") Aspectul continuu - Sto correndo.("Eu alerg.")

6 Incercati sa completati cu forma corecta a verbelor cu “essere” sau “stare”
1. Io ___________ il dottor Rossi 2. Come ___________ tuo padre? ___________ bene 3. Di dove ___________ tu? Io ___________ inglese di Londra 4. Tu ___________ a Roma? No. Io ___________ a Ostia ( con il significato di abitare) 5. Dove ___________ voi adesso? ___________ in piazza Duomo ( con il significato di stare) 6. Che ora ___________ ? ___________le due e mezza 7. Di che colore ___________ la tua stanza? ___________ blu 8. Come ___________ i tuoi amici? ___________ simpatici 9. Cosa ___________ facendo? Io ___________ scrivendo una cartolina 10. ___________ male, ho la febbre

7 PLURALUL SUBSTANTIVELOR
Dacă un substantiv se termină în –o, pluralul se formează schimând –o în -i. Libro (carte) - Libri (cărţi) Ragazzo (băiat) - Ragazzi (băieţi) Letto (pat ) - Letti (paturi)) Dacă un substantiv la feminin se termină în -a, pluralul se formează schimând –a în -e. la gatta (pisica) - le gatte (pisicile) la signora (doama) - le signore (doamnele) Unele substantive au aceeaşi formă pentru singular si plural. La città (oraşul) - Le città (oraşele) L’ università (universitatea) - Le università (universităţile)

8 Sa incercam sa formam pluralul :
1. Il ragazzo intelligente. 2. L’operaio stanco. 3. Il bambino allegro. 4. La canzone triste. 5. La maestra stressata.